Перейти на главную страницу
Поиск по сайту

Формирование представлений о внешних свойствах - Особенности сенсорного развития малыша

Особенности сенсорного развития малыша

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Выдающиеся зарубежные ученые в области дошкольной педагогики Ф. Декролиа также известные представители отечественной дошкольной педагогики и психологии Е.

Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребенка, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе и для многих видов труда.

В детском саду ребенок обучается рисованию, лепке, конструированию, знакомится с явлениями природы, начинает осваивать основы математики и грамоты. Овладение знаниями и умениями во всех этих областях требует постоянного внимания к внешним свойствам предметов, их учета использования.

Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Однако немногие предметы имеют простую форму, однозначно напоминающую какую-нибудь геометрическую фигуру. В играх и инсценировках проявляется одна из центральных особенностей ребёнка — его стремление к Сакулина и другие справедливо считали, что сенсорное воспитание, направленное на обеспечение полноценного сенсорного развития, является одной из основных сторон дошкольного воспитания. Оттенок цвета получался путем добавления в белила на палитре цветной краски. Значение сенсорного развития ребенка для его будущей жизни выдвигает перед теорией и практикой дошкольного воспитания задачу разработки и использования наиболее эффективных средств и методов сенсорного воспитания в детском саду.

Так, для того чтобы получить в рисунке сходство с изображаемым предметом, ребенок должен достаточно точно уловить особенности его формы, цвета. Конструирование требует исследования формы предмета образцаего строения.

Ребенок выясняет взаимоотношения частей в пространстве и соотносит свойства образца со свойствами имеющегося материала.

Значение сенсорного развития ребенка в дошкольном возрасте

Без постоянной ориентировки во внешних свойствах предметов невозможно получить отчетливые представления о явлениях живой и неживой природы, в частности об их сезонных изменениях. Формирование элементарных математических представлений предполагает знакомство с геометрическими формами их разновидностями, сравнение объектов по величине. Значение сенсорного развития ребенка для его будущей жизни выдвигает перед теорией и практикой дошкольного воспитания задачу разработки использования наиболее эффективных средств и методов сенсорного воспитания в детском саду.

Главное направление сенсорного воспитания должно состоять в вооружении ребенка сенсорной культурой.

Сенсорные эталоны как средство формирования экологических представлений дошкольников

Однако она считала, что для приобретения такой культуры достаточно систематически упражнять органы чувств ребенка в различении формы, цвета, величины и других свойств предметов. Такая точка зрения была ошибочной, она не учитывала, что развитие ребенка коренным образом отличается от развития детенышей животных.

Сенсорная культура ребенка — результат усвоения им сенсорной культуры, созданной человечеством общепринятые представления о цвете, форме и других свойствах вещей. You can use these tags: Главная Конкурсы Разместить свою работу Заказать свидетельство О.

Оплата услуг Наши эксперты Наши методисты Обратная связь Новости проекта Карта сайта. Конспекты НОД Физическое воспитание Логопеду Музыкальному руководителю Воспитателям национальных групп Презентации Стихотворения Фестивали Конкурсные работы Итоги конкурсов Портфолио. Формирование сенсорных представлений у детей раннего и младшего дошкольного возраста. Опубликовано в рубрике Конспекты НОД.

Коряжма Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ.


Другие статьи на тему:



 
Copyright © 2016-2017
uae-golf-online.com